دانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822The Role of Brand Identity of Intercollegiate Sport Events on word-of-mouth of the Host City (Case study: Student Futsal Tournament)نقش هویت برند رویدادهای ورزشی بین دانشگاهی بر تبلیغات دهان به دهان شهر میزبان (مطالعه موردی: مسابقات فوتسال دانشجویان دانشگاه های منطقه 9 ورزش کشور)11220454810.22034/ntes.2024.453619.1010FAمهدیناظمیاستادیار مدیریت ورزشی، مرکز آموزش عالی کاشمرسیدمرتضیعظیم زادهاستادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهدJournal Article20240424This research investigates the role of brand identity of intercollegiate sports events on WOM of the host city. In terms of the nature of purpose, the present research is an applied research and in terms of the research method, it is a descriptive and survey research. The statistical population of this research was made up of all the players, coaches and supervisors of the teams participating in the futsal competitions of male students of universities and higher education institutions. In this research, the library and field method was used to collect information, the standard brand identity questionnaires of Mael and Ashforth (1992) and the questionnaire of WOM were used to collect data. And their reliability was re-examined and confirmed in this research. To analyze the questionnaire data in the inferential statistics section, K-S tests and Spearman's correlation coefficient, available in the SPSS 18 software packages, were used. The results showed that the brand identity with 3.58 and WOM of the host city with 3.16 have a favorable condition, Also, the results of the data analysis showed that the brand identity of the sport events has a positive effect on the WOM of the host city, therefore it is suggested that the managers of sports events by strengthening the brand identity of the event, increase the offers of hosting and have more options to choose from. Also, by supporting sports events, city managers can use the brand identity of these events for positive WOM and for the benefit of the tourism development of their city.این تحقیق در پی بررسی نقش هویت برند رویدادهای ورزشی بین دانشگاهی بر تبلیغات دهان به دهان شهر میزبان است. نوع تحقیق حاضر از لحاظ ماهیت مسأله و هدف، کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، یک تحقیق توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه بازیکنان، مربیان و سرپرستان تیم های شرکت کننده در مسابقات فوتسال دانشجویان پسر دانشگاههای منطقه 9 کشور تشکیل دادند. در این پژوهش برای گردآوری اطلاعات، روش کتابخانه ای و میدانی به کار گرفته شد، برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد هویت برند میل و اشفورث (1992) و پرسشنامه تبلیغات دهان به دهان استفاده شد که روایی و پایایی آنها در این پژوهش مجددا مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه در بخش آمار استنباطی از آزمونهای K-S و ضریب همبستگی اسپیرمن، موجود در بسته های نرم افزاری SPSS 18 استفاده شده است. نتایج نشان داد که هویت برند با میانگین 3.58 و تبلیغ توصیه ای شهر میزبان با میانگین 3.16 وضعیت مطلوبی دارند، همچنین نتایج تحلیل داده ها حاکی از تأثیر مثبت هویت برند رویداد ورزشی بر تبلیغات دهان به دهان شهر میزبان بود، از این رو پیشنهاد می گردد که مدیران برگزاری رویدادهای ورزشی با تقویت هویت برند رویداد، پیشنهادات میزبانی را افزایش داده و گزینه های بیشتری برای انتخاب داشته باشند. همچنین مدیران شهری می توانند با حمایت از برگزاری رویدادهای ورزشی از هویت برند این رویدادها در راستای تبلیغات دهان به دهان مثبت و به نفع توسعه گردشگری شهر خود استفاده نمایند.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204548_7ecdc9cef1d92498b6d839a7f05afff6.pdfدانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822The lived experience of sports science students of Ardabil province universities on the quality of education during the corona diseaseتجربه زیسته دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل از کیفیت آموزش در طول بیماری کرونا133520454910.22034/ntes.2024.453494.1009FAعباسنقی زاده باقیدانشیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلیمهدیمحبیگروه مدیریت ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایرانفرزادنوبختدانشیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلیاکبرمهدوی قره آغاج علیاگروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران0009-0005-9943-1672Journal Article20240421Introduction: The purpose of this study is to identify the lived experience of sports science students of universities in Ardabil province regarding the quality of education during the corona disease.<br />Methodology: The research was qualitative in terms of approach and its method was phenomenological, and the statistical population of this research consists of all sports science students of universities in Ardabil province. Using the purposeful sampling method, 12 participants were selected until theoretical saturation was reached. In this study, the external referee method was used to check the validity of the research, and also to check the reliability according to Silverman's opinion, three experts coded the data and the coding results of more than 82% of the open codes were the same. Let the interview research be semi-structured and while ensuring confidentiality, all interviews were recorded and then implemented and coded using MAXQDA20 software.<br />Result: The findings of the research indicated that the lived experience of sports science students of Ardabil province universities was extracted in the form of three components of the virtual education system, which includes the input, process and output parts of the virtual education system of sports science students it is during the Corona era.<br />Conclusion: Therefore, it can be concluded that for more effective education, infrastructural background and more training of students and universities themselves, preparation of educational content information and special measures for students in distant cities should be done.هدف: هدف این مطالعه، شناسایی تجربه زیسته دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل از کیفیت آموزش در طول بیماری کرونا میباشد.<br />روششناسی: تحقیق از نظر رویکرد به صورت کیفی و روش آن پدیدارشناسی بود و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاههای استان اردبیل تشکیل میدهند. با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری تعداد 12 مشارکت کننده انتخاب شدند. در این مطالعه برای بررسی روایی تحقیق از روش داور بیرونی استفاده شد و همچنین برای بررسی پایایی با توجه به نظر سیلورمن سه نفر از متخصصین کدگذاری داده ها را انجام دادند و نتایج کدگذاری بیش از 82 درصد کدهای باز یکسان بدست آمد. بزار تحقیق مصاحبه نیمه ساخت یافته بود و ضمن اطمینان از محرمانه بودن، کلیه مصاحبه ها ضبط شده و سپس پیاده سازی و با استفاده از نرم افزار MAXQDA20 داده ها کدگذاری گردید. <br />یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از آن بود که تجربه زیستهی زیستی دانشجویان رشتههای علوم ورزشی دانشگاههای استان اردبیل در قالب سه مولفه سیستم آموزش مجازی استخراج گردید که شامل بخشهای ورودی، فرآیند و خروجی سیستم آموزش مجازی دانشجویان رشته علوم ورزشی در دوران کرونا می باشد.<br />نتیجه گیری: بنابراین میتوان نتیجه گرفت که برای آموزش موثرتر باید پیش زمینه های زیرساختی و آموزش بیشتر خود دانشجویان و دانشگاه ها، آماده سازی اطلاعاتی محتوای آموزشی و اتخاذ تدابیری خاص برای دانشجویان در شهرهای دور انجام شود.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204549_c36e97064eb7b3fb144c02e8f192ee93.pdfدانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822The relationship between scouting activities and the commitment of physical education teachers with the leadership style of managersرابطه بین فعالیتهای پیشاهنگی و تعهد معلمان تربیتبدنی با سبک رهبری مدیران365620455010.22034/ntes.2024.452364.1008FAایمن فاضل درویشالدجیلیدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایرانعلیرضازمانی نوکاآبادیاستادیار مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان0000-0002-1350-1504Journal Article20240413The purpose of this research was the relationship between leadership styles of sports managers and scouting activities and organizational commitment of physical education teachers. The current research was applied in terms of purpose and descriptive in terms of method, and its data collection was carried out as a survey. The statistical population of the present study included sports managers and physical education teachers of Salah al-Din province of Iraq, according to the statistics obtained from the Ministry of Education of this country in 1402, the number of physical education teachers in the province was 230, of which 193 were randomly selected. The tools of data collection in this research were Bass and Elio's multi-factor leadership questionnaire, Alan and Mayer's organizational commitment and researcher-made scouting activities questionnaire. The validity and reliability of the questionnaire was confirmed through the approval of professors and Cronbach's alpha. The Kolmogorov-Smirnov test showed that the data distribution is normal. The relationship between the leadership style of sports managers and scouting activities of physical education teachers is 0.68, the relationship between the leadership style of sports managers and organizational commitment of physical education teachers is 0.79, and the relationship between organizational commitment and scouting activities of physical education teachers is also 0.83. All of them were significant. According to the research model, the leadership style was effective with a coefficient of 1.32 on scouting activities of physical education teachers and with a coefficient of 0.73 on their organizational commitment.هدف این پژوهش رابطه بین سبکهای رهبری مدیران ورزش و فعالیتهای پیشاهنگی و تعهد سازمانی معلمان تربیتبدنی بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش از نوع توصیفی بود که گردآوری دادههای آن به صورت پیمایشی انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل شامل مدیران ورزش (33 نفر) و معلمان تربیتبدنی (197 نفر) و جمعاً 230 نفر طبق آمار به دست آمده از اداره تعلیم و تربیت استان صلاحالدین عراق در سال 1402 بود که 194 به پرسشنامههای تحقیق جواب دادند. ابزار جمعآوری دادهها در این پژوهش، پرسشنامه چندعاملی رهبری باس و الیو، تعهد سازمانی آلن و مایر و پرسشنامه محققساخته فعالیتهای پیشاهنگی بود. روایی و پایایی پرسشنامه از طریق تایید اساتید و آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. آزمون کلموگروف اسمیرنوف نشان داد که توزیع دادهها نرمال میباشد. رابطه بین سبک رهبری مدیران ورزش و فعالیتهای پیشاهنگی معلمان تربیتبدنی (0.68 = r)، رابطه بین سبک رهبری مدیران ورزش و تعهد سازمانی معلمان تربیتبدنی ( 0.79= r) و رابطه بین تعهد سازمانی و فعالیتهای پیشاهنگی معلمان تربیتبدنی نیز (0.83 = r) بود که همگی معنادار بودند. بر اساس مدل پژوهش، سبک رهبری با ضریب 82/0 بر روی فعالیتهای پیشاهنگی معلمان تربیتبدنی و با ضریب 73/0 بر روی تعهد سازمانی آنها اثرگذار بود. همچنین تعهد سازمانی با ضریب 69/0 به طور معناداری بر فعالیتهای پیشاهنگی معلمان تربیتبدنی اثرگذار بود. لازم است مدیران به بهبود سبکهای رهبری خودشان و تعهد سازمانی و فعالیتهای پیشاهنگی معلمان تربیتبدنی توجه خاص مبذول دارند.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204550_e971342534fd7913758c639b2990bb76.pdfدانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822The Obstacles and Challenges of Educational Sports in Iran: A Review Articleموانع و چالشهای ورزش تربیتی در ایران: یک مطالعه مروری577720455110.22034/ntes.2024.451870.1007FAمیلادپیران حمل آبادی2- دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی0000-0001-9247-2563مهردادمحرم زاده2- استاد مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلیعباسنقی زاده باقیدانشیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلیفرزادنوبخت4- دانشیار مدیریت ورزشی، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلیJournal Article20240413The objective of this study is to explore the obstacles and challenges faced by educational sports in Iran. Based on the research objective, a systematic review of articles in the field of educational sports was conducted. We focused on identifying problems and limitations in this field, as well as highlighting keywords related to educational sports, physical sports, school sports, educational sports challenges, limitations, weaknesses, health and physical education in schools or universities. The search was conducted from 2010 to 2023 in the country. To conduct this study, we searched for related articles using keywords in specialized databases such as Google Scholar, Semantic Scholar, Meg Iran, Noor Megs, and SID. The selected articles had to meet certain inclusion criteria: they needed to be in Persian or Iranian, published in prestigious domestic and foreign scientific research journals, and be related to educational sports and the examination of its harms and weaknesses in the country. Based on these inclusion criteria, we identified 109 articles in the field. After reviewing the articles that were not relevant to the main purpose of this study, we excluded them from the analysis. Finally, we selected 22 articles that were completely relevant and consistent with our research objective. These articles focused on educational sports and provided insights into their harms and limitations. The findings revealed that the country's educational sports face weaknesses and problems across seven dimensions: inadequate sports facilities and equipment, weaknesses in the educational system, deficiencies in the management system, limitations and non-specialist nature of human resources, financial constraints, environmental or cultural factors, and individual factors. The research findings indicate that the state of educational sports in the country has deficiencies and restrictions that need to be addressed through new plans and codification. Therefore, in order to promote educational sports, there is a need for comprehensive and effective planning. Encouraging children's interest in sports at school is crucial as it cultivates a positive attitude towards it in the future. Presently, the lack of physical activity is a major contributing factor to the rise of diseases and bodily abnormalities, emphasizing the urgent need to address this issue.هدف این مطالعه، بررسی موانع و چالشهای پیش روی ورزش تربیتی در ایران بود. بر اساس هدف پژوهش بررسی هدفمند مقالات به صورت مروری در زمینه ورزش تربیتی انجام شد. برای شناسایی مشکلات و محدودیتها در این زمینه و همچنین برجسته کردن کلیدواژههای مرتبط با ورزش تربیتی، ورزش آموزشی، چالشهای ورزشی تربیتی و چالشهای ورزشی آموزشی در مدارس و دانشگاهها تمرکز گردید. سال جستجو از سال 2010 تا 2023 ( از سال 1390 تا 1401) در کشور ایران بود. برای انجام این مطالعه، مقالات مرتبط با استفاده از کلمات کلیدی در پایگاههای تخصصی گوگل اسکولار، سمانتیک اسکولار، مگ ایران، نور مگز و مطالعات جهاد دانشگاهی جستجو شد. معیارهای مقالات منتخب برای ورود به مطالعه شامل ایرانی بودن، به زبان فارسی بودن یا به زبان لاتین بودن مقالهای که در ایران انجام شده بود، مقالات و پایان نامههای چاپ شده در مجلات علمی پژوهشی معتبر داخلی و خارجی، مرتبط بودن با ورزش آموزشی و تربیتی، داشتن جنبه بررسی جالشها، مشکلات، محدودیت و نقاط ضعف آن در مقالات بود. 22 مقاله انتخاب گردید که کاملاً مرتبط و مطابق با هدف تحقیق بودند.یافتهها نشان داد چالشهای ورزش تربیتی کشور میتواند در هفت بعد امکانات و تجهیزات ورزشی ناکافی، ضعف سیستم آموزشی، ضعف سیستم مدیریتی، محدودیت و غیر تخصصی بودن منابع انسانی، ضعف منابع مالی، عوامل زمینهای یا فرهنگی و عوامل فردی باشد. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که وضعیت ورزش تربیتی کشور دارای کمبودها و محدودیتهایی است که باید با برنامهریزیها و تدوینهای جدید برطرف شود.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204551_9df6b89970af3e1ab1f8dfa5a84aedcc.pdfدانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822The analysis of sports educational counseling dimension In the Physical Education Curriculum of Studentsتحلیل ابعاد مشاوره تحصیلی ورزشی در برنامه درسی تربیت بدنی دانشجویان769220455210.22034/ntes.2024.457205.1015FAمحمد حسنعبدالهیهیات علمی دانشگاه شیراز0000-0003-0123-1209وحیدساعتچیاندانشگاه بین المللی امام رضا(ع)سجادغلامی ترکسلویهاستادیار گروه تربیت بدنی و وعلوم ورزشی، موسسه آموزش عالی آپادانا، شیراز، ایران0000-0003-1294-6023Journal Article20240602The purpose of this study was to The analysis of sports educational counseling dimension In the Physical Education Curriculum of Students . therefore 266 people of female students of shiraz university who spend 1 and 2 unit of physical education selected as a sample at random. The questionnaire derived from the literature (with Cronbach's alpha coefficient r =0.93) to evaluate sports educational counseling dimension. Also to test validity of the questionnaire, exploratory and confirmatory statistical analysis was used. The research results indicate the initial fit of this model was the appropriate fit of 26 questions. The results of the research showed that effective communicational skills, psychological, athletic, health, and individual skills in order were the highest priority among the Physical Education Curriculum students. The great importance of sport educational counseling especially effective communicational skills indicates the need to pay attention to sport educational counseling in the Physical Education Curriculum of university's.هدف از این تحقیق بررسی ابعاد مشاوره تحصیلی ورزشی در برنامه درسی تربیت بدنی عمومی دانشجویان بود. از این رو 266 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شیرازکه واحد تربیت بدنی 1 یا 2 را گذرانده بودند، به صورت تصادفی به عنوان نمونهی انتخاب شدند. در ادامه پرسشنامه برگرفته شده از پیشینه تحقیقات (با ضریب آلفای کرونباخ 93/0) در رابطه با تحلیل ابعاد مشاوره تحصیلی ورزشی مورد اجرا قرار گرفت. همچنین برای بررسی روایی پرسشنامه از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی استفاده شد. نتایج پژوهش، نشان دهندۀ برازش مطلوب مدل اولیۀ این مقیاس ) 26 سؤالی( بود.<br />نتایج نشان داد به ترتیب مهارتهای ارتباط موثر، روان شناسی، ورزشی، تندرستی، فردی به ترتیب از بالاترین اولویت نزد دانشجویان برخوردار بودند. از این رو اهمیت بالای مشاوره تحصیلی ورزشی در برنامه درسی تربیت بدنی عمومی به خصوص مهارت ارتباط موثر نشان دهنده ضرورت توجه به مشاوره های تحصیلی ورزشی در کلاس های تربیت بدنی عمومی دانشگاه است.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204552_a618f2dede54878055f3005cf0f001f2.pdfدانشگاه بین المللی امام رضا (علیه السلام)پژوهش های بین رشته ای در اوقات فراغت3092-76921220240822Compilation of Futsal development model of Tehran Province
based on the theme analysis methodتدوین الگوی توسعه فوتسال استان تهران با روش تحلیل مضمون9311220477310.22034/ntes.2024.455024.1013FAامیرعلیزادهمدیر گروه تربیت بدنی دانشکده شهید مطهری دانشگاه امام حسین (ع)Journal Article20240430The purpose of this research was to develop a futsal development model in Tehran province. This research is of thematic analysis in terms of practical purpose, in terms of qualitative strategy and in terms of execution. The participants in the research were experts and informants in the field of sports, especially futsal, and university professors. Sampling was done purposefully and the total number of participants was 16. A semi-structured interview was used to collect data. After the finalization of the coding, 25 concepts in the form of seven themes including contingent factors (futsal as the most popular sport, universal and global phenomenon, increasing the active presence of women, paying attention to Tehranis' interest in futsal, society's tendency as a recreational sport, existence Talented youth in sports), interactions (cultural development of futsal, loyalty of fans to the club, attraction of spectators from playing with famous teams), development genres (modelling from successful countries in the world in futsal, development of professional clubs, awarding points), stages of development (creating local futsal associations, training futsal experts, training specialized human resources), development obstacles (lack of specific futsal tools and equipment, lack of codified and continuous planning, lack of coaches and academic experts, lack of scientific methods in talent search, weak management in the field marketing), values (sports as a factor for health and vitality, cultural activities) and resources (presence of basic futsal equipment, resources from attracting sponsors, suitable financial facilities) were extracted. Based on the findings of the present research, for the development of this sport in Tehran province, while paying attention to the necessary factors, it is necessary to formulate development plans in the fields of development resources, development stages, development genres, interactions, development obstacles and They are values.هدف این پژوهش تدوین الگوی توسعه فوتسال استان تهران بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر راهبرد کیفی و از نظر اجراء از نوع تحلیل مضمون است. مشارکتکنندگان در تحقیق صاحبنظران و مطلعین حوزه ورزش و بالاخص فوتسال و اساتید دانشگاهی بودند. نمونهگیری به صورت هدفمند انجام شد و مجموع افراد مشارکتکننده 16نفر بودند. جهت گردآوری دادهها از مصاحبه نیمهساختاریافته استفاده شد. پس از نهایی شدن کدگذاریها، 25 مفهوم در قالب هفت مضمون شامل عوامل اقتضایی (فوتسال به عنوان محبوبترین ورزش، پدیده فراگیر و جهانی، افزایش حضور فعال بانوان ، توجه به علایق آذربایجانیها به فوتسال، گرایش جامعه بعنوان یک ورزش تفریحی، وجود نیروی جوان با استعداد ورزش)، تعاملات (توسعه فرهنگی فوتسال، وفاداری هواداران به باشگاه، جذب تماشاگر از بازی با تیمهای نامدار)، ژانرهای توسعه (الگوبرداری از کشورهای موفق دنیا در فوتسال، توسعهی باشگاه های حرفه ای، اعطای امتیاز)، مراحل توسعه (ایجاد انجمنهای محلی فوتسال ، تربیت کارشناسان فوتسال، آموزش نیروی انسانی متخصص)، موانع توسعه (کمبود وسایل و تجهیزات مختص فوتسال، عدم وجود برنامهریزیها مدون و مستمر، کمبود مربیان و متخصصان آکادمیک ، نداشتن روش های علمی در استعدادیابی، ضعف مدیریت در زمینه بازاریابی)، ارزشها (ورزش عاملی برای سلامت و نشاط، فعالیت های فرهنگی) و منابع (وجود تجهیزات اولیه فوتسال، منابع ناشی از جذب حامیان مالی، امکانات مالی مناسب) استخراج گردید. براساس یافتههای پژوهش حاضر، برای توسعه این رشتهی ورزشی در استان تهران، ضمن توجه به عوامل اقتضائی، نیازمند تدوین برنامههای توسعهای در حوزههای منابع توسعه، مراحل توسعه، ژانرهای توسعه، تعاملات، موانع توسعه و ارزشها میباشند.https://ntes.imamreza.ac.ir/article_204773_f544a36491115c5edf3242f76daee15a.pdf